実験

今年度の探Ｑ教室もいよいよ化学の本質に近づいてきました。化学反応式が書け、係数の比から物質量（モル）や質量の計算にある程度慣れてきました。そこで、中学校２年の理科でも取り上げられる炭酸水素ナトリウムの熱分解の実験を題材に、計算通りに化学反応...

今日は探Ｑ教室のメンバーが待ちに待った「液体窒素」を使った実験を行う日です。振動についての学習をしてきましたので、今日は、原子の振動の様子が温度によって変化することを話しました。そして絶対零度である-273.15℃では原子の振動が停止するこ...

原子の振動を説明する上で必要となる振動の原理を説明しました。身近な振動は水面の波で、これは目で見えるため最も理解しやすいものです。次は、空気の振動、つまり音です。これまでで電気についての知識もついてきたので、電磁石の力で動くスピーカーの原理...

化学（応用）講座で熱化学（ヘスの法則）についての学習を進めてきました。応用問題まで十分に解説と問題演習を行いましたので、今日はその知識を使って計算ができる実験を行うことにしました。題して「カセットコンロで熱化学」。カセットコンロはブタンガス...

気孔の観察実験を行いました。近くの野草を採集して、樹脂に転写する方式で顕微鏡観察しました。転写法では表面の膜をはぎ取る必要がないため、簡単に観察できるという利点があります。観察の結果、葉の裏側には短い毛（産毛のようなもの）も多く、それらがく...

今日の探Ｑ教室では原子の構造と電子配置についての復習を行い、硫黄（S）の電子配置がアルゴン（Ar）とは異なり、閉殻になっていないことが理解できた段階で、硫黄の反応性を見るため、その燃焼実験を行いました。まず、安全に燃焼させるためのスチール缶...

夏休みの科学工作・自由研究を支援する会を開催しました。小学生には、自作を進めてきたモーターの完成度を高め、安定して回転するところまで仕上げていきました。電磁石と永久磁石を組み合わせてのモーター制作振動を放ちながら激しく回転しましたまた、中学...

今年の探Ｑ教室では実験や工作を楽しむことの他に、座学で化学を小学生でも分かるようにたとえ話をしながら理解を進めています。元素記号を暗記し、主な元素の性質を実物やビデオ、カラーの資料集を使って理解していきました。原子の作りについても感覚的な理...

化学の学習が進み、単体の性質のところで炎色反応の色について語呂合わせを使って暗記をしました。そして、実験によって実際の色を確認することにしました。各自で金属イオンを含む溶液を調製してもらい、ステンレス網を液体に浸し、ガスバーナーで加熱。金属...

光の性質について学習しました。異なる物質間を通過するときに光が屈折するのは、光の速さが変わるためで、波長の短い青い光の方がより屈折することを予想しました。実際に屈折の状況を確認するために、赤色、青色LEDを用いて細い光を発する装置を工作し、...