実験

探Ｑ教室で液体窒素の実験を行いました。低温の世界がどのようなものであるのか、みなさん興味津々の様子でした。午前中は、前回の続きに予定していた「炎色反応」の説明と、「窒素」の性質や低温を長時間保存する「デュワー瓶」の仕組みについて詳しく解説を...

探Ｑ教室で、化学分野のテーマである「状態変化」に関する実験を行いました。水を丸底フラスコに入れ、加熱すると水蒸気になるという、教科書でも習う内容を体験するのですが、ただ書籍を読むのとは異なり、リアルに体験して頂きます。教科書では結果の図しか...

今日の探Ｑ教室では、物理と化学をテーマとした、「音」と「酸素」という題材に絞り、２つの実験を行いました。音が発生する仕組みや音が空気中を伝わる仕組みを学習し、ギターを使って弦の振動を観察し、音の高低を体感しました。また正弦波発生器をオーディ...

小学５年生のアドバンス理数の授業の話です。ふりこの等時性についての学習が進み、まとめの単元に入りましたので、実際に実験を行って「等時性」や「ひもの長さと周期との関係」について考察する時間をもつことにしました。ふりこの等時性については、かの有...

小学生を対象とした理科の実験教室（探Ｑ教室）では、夏休み前頃から化学のテーマに入り、気体の発生などの基礎的な実験を繰り返して、装置の扱い方や気体の捕集法と体積の測定、グラフ化などを学んでいます。前回までは過酸化水素水と二酸化マンガンによる酸...

小学生を対象とした理科の実験教室【探Ｑ教室】では、毎年、液体窒素を使った低温の実験を目玉の１つにしています。事前に資料集などから液体窒素の性質や製法などを学習し、また、今日の実験での注意点や何を確認するのかなどの話し合いをしました。また、－...

今年度の探Ｑ教室は、午前の部で「プログラミング」を学習した後、午後から「実験の部」という構成で進めています。実験の部では、その日のテーマとなる物質の性質を資料で調査したものを書き写してまとめたり、予定した実験に対してどうしてそうなるのかとい...

宇部高や慶進中高一貫コースの学年末試験も終わり、本講座では、教科書１冊の内容を終えたタイミングとなりました。理系選択者にとって、次に待ち構えているのが「化学」という教科書です。旧課程の「化学Ⅱ」よりも内容（単位数）が多く、教科書も分厚いので...

探Ｑ教室恒例の「低温探究」の日となりました。マイナス１９６℃という低温の液体窒素が体験できるとあって、探Ｑ教室生が待ちに待った日となりました。実験前の講義の時間では、窒素の性質を学習しましたが、その中で、「どうやって液体窒素を作るの？」とい...

３年前に、安倍政権の「アベノミクス」の１つとして、ＩＴ関連のトップ企業の経営者などの意見も組み入れながら、「プログラミング教育」に関する要件が盛り込まれることになりました。 小学生へのプログラミング教育の導入としては、文部科学省の「プログラ...