小学生を対象とした理科の実験教室（探Ｑ教室）では、夏休み前頃から化学のテーマに入り、気体の発生などの基礎的な実験を繰り返して、装置の扱い方や気体の捕集法と体積の測定、グラフ化などを学んでいます。
前回までは過酸化水素水と二酸化マンガンによる酸素の発生を行い、おおむね過酸化水素水の体積と酸素の発生量が比例することを確認しました。
今回は、水素についてです。
まずはスプレー水素を用いて、小さな容器内で爆発させる実験を行い、
2H2+O2→2H2O
の化学反応式に従って、水蒸気が生成することや熱が発生することを実感して頂きました。点火直後に出る大きな燃焼音と白い光に驚き、みなが一瞬固まりました。
また、希塩酸とマグネシウムを使って水素を発生させ、水上置換法にて捕集してみました。結果、およそ0.18gのマグネシウムから180mLの水素が生成しました。
このような、中学入試や中学校での学習にも通じる実験を当面続けていき、探Ｑ教室生たちの化学に対する経験値を上げていきたいと考えています。
二叉試験管内での水素の発生
水上置換法で水素を捕集します
